Jak zacząć lekcje po feriach- przydatne materiały

Czy uczysz kursantów którzy lubią sobie pogadać? Znudziły Ci się już pytania typu “What were you doing…”? Chciałabyś wprowadzić coś nowego na swoich lekcjach i zachęcić swoich uczniów do kreatywnego myślenia?

Jeśli tak, to przeczytaj ten post do końca!

Od dawna już zastanawiałam się, jak zacząć lekcje po feriach w nietypowy sposób. Szukałam różnych alternatyw  do pytań typu ” Co robiłeś w czasie ferii?”. Tym bardziej, że w tym roku ferie nie były takie jak zawsze.  Postanowiłam stworzyć zestaw, w który pomógłby moim uczniom się “rozgadać” i poćwiczyć wyrażanie swojej opinii oraz sprawdzić ich kreatywność.

Tak powstały karty WINTER PROVERBS AND QUOTES

Pod spodem są dwa sposoby na użycie tych kart

I sposób

Dzielimy kursantów na grupy lub dobieramy w pary. Następnie jedna osoba z pary losuje kartę i czyta na głos dany cytat lub powiedzenie. Po przeczytaniu zadaje pytanie “Do you agree or disagree?” Wtedy druga osoba ma 1 minutę, żeby zastanowić się co o tym myśli i dobrać odpowiednie słowa i argumenty. 

II sposób

Tutaj działamy podobnie jak w pierwszym sposobie tylko zadajemy pytanie ” What does it mean? Can you explain it to me?” Teraz stawiamy naszego ucznia w dość ciężkiej sytuacji. Będzie on musiał wybrnąć z danego powiedzenia lub cytatu w taki sposób, aby przekonać resztę grupy do swojej interpretacji danego cytatu lub przysłowia.

Oczywiście jest jeszcze kilka sposobów jak wykorzystać te karty. Jeśli masz jakiś pomysł to podziel się nim w komentarzu 🙂

Ze względu na to, że wszyscy jeszcze ciągle działamy online stworzyłam jeszcze prezentacje z tymi samymi powiedzeniami w wersji PDF. Można ją pobrać TUTAJ lub w zakładce MATERIAŁY